注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

向阳英语教育的博客

热忱欢迎广大学子及英语爱好者咨询交流,有意者可加QQ965920830

 
 
 

日志

 
 
关于我

三尺讲台是我的T台。选择了就不后悔,在与教育流氓叫板的呐喊声中像自己手中的粉笔一样,给孩子们描绘美好的未来,自己变成微不足道的粉末。

网易考拉推荐

1月26日 整合下学期前期的日练和午练  

2015-01-26 20:35:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

99  126日  整合下学期前期的日练和午练

漂泊不定的日子很快就要结束了!这个周末回到六合,工作两天就期末考试了。尽管我认为我已经使尽解数,六合的孩子学习劲头远不如如皋的孩子。一切听天由命!不因为我要回家我就工作马虎。这两个星期我一边组织复习,一边忙着准备下学期的备课及作业。老家的同事笑我杞人忧天?这个我管不得了。为了吸取第一学期开学初的教训,我觉得还是准备着点好些,如皋班的模式可以被否定,但在学校还没有确定合适的备课组长前,保持工作的延续有必要,让孩子们一开学就有事做比没事做要好。我原先设计的练习是从正月16开始的。这个学期长,明年开学早,正月12学生就报道上课了。于是,今天一到校,我就准备孩子们开学后的适应性练习,作为日练和午练的过渡。

南京六合实验高级中学高一下学期适应性练习一(15.3.2正月12

一、单项填空

1. — I won first prize in the English speech competition. 

— _______ You’re great.

A. Good luck!  B. Hang on.

C. Congratulations!         D. All right.   

2. We might as well get to the railway station by bus _______ we are not in a hurry. 

A. since B. even if C. unless D. as if

3. Let’s meet at the restaurant _______ we had dinner together last time, OK?

A. which  B. that  C. when  D. where 

4. He acts as if he _______ me, but as a matter of fact, it’s the first time we have met each other.

A. knew  B. had known C. has known D. knows

5. All the office desks seemed _______ into the room recently, for they were free from dust.

A. having been brought         B. to have brought              

C. to have been brought         D. having brought

6. If you want to make yourself _______, you have to express yourself clearly first.

A. to understand  B. understood           

C. understanding        D. understand

7. — Bob has gone to Hangzhou for a holiday.

— What I wonder is when he _______.

A. has left  B. left     C. was leaving   D. will leave

8. — I’m _______ tired to cook tonight. Shall we eat out?

— Of course. Let’s go.

A. too    B.  very C. so         D. much

9. — Oh dear, I’m really sorry for the way I acted today; I _______ have shouted at you.

— That’s okay.  

A. mustn’t    B. needn’t     C. shouldn’t      D. couldn’t 

10. I’ve just washed this shirt. I want to wear it this evening, so I hope it will be dry _______.

A. in time B. at times  C. on time  D. for a time 

11. — I’m sorry to have _______ so much of your valuable time.

— Not at all. I’m glad to be of help to you.

A. put up B. given up  C. made up  D. taken up

12. The chairman said that the organization works to _______ friendship between nations. 

A. support  B. promote  C. impress  D. represent

13. It is a _______ custom in China to have four generations living under one roof.

A. traditional  B. formal      C. remote   D. historical

14. An accident happened on the street yesterday, but _______, no one got injured or killed.

A. absolutely B. seriously C. fortunately D. peacefully

15. His experience as _______ volunteer of the Beijing Olympic Games has _______ great effect on his life.

A. a; the  B. a; / C. /; the  D. a; a

二、完形填空

My father was a sale trainer. He tried to teach me the   16   of hard work. But then there were the things he taught me unintentionally (无意地). I will never forget that night when he arrived home from   17   for the last time and climbed up the stairs. His body was so   18   with cancer. But he   19  left the hospital to try to give a lecture in another city. He probably   20   his good fame that day, but he paid the price: He   21   to the hospital soon after and   22   three months later, at the age of 58.

The scene (场景) that my father climbed up the stairs always   23   before my eyes. And since then, I’ve thought a lot about work. I’ve   24   something: I won’t live like my father and I will   25   my work at five o’clock every day.   26   I love my job, I will never work so   27   as to end my life so early like my father. 

My father once told me he was   28   to enjoy a beautiful sunset because he always had a lot of things to do. You could say he was a   29   person: He was a famous author, a good musician, and good at German — that’s a(n)   30   list, but here’s the thing: I just want to enjoy sunsets, and I don’t want to be writing a report   31  

This raises the   32  : If I stop working at five o’clock to watch the sunset, what will be the   33  ? Will I risk not reaching the top of my career? Maybe. But, it   34   that I can eat dinner with my family, play with my children and go on a bicycle ride in the city   35   watching sunsets. That’s got to be worth something. 

16. A. disadvantage B. purpose  C. importance D. function

17. A. vacation B. school C. hospital D. work

18. A. strange B. weak C. thin D. small

19. A. never B. still C. just D. seldom

20. A. kept B. forgot C. used D. destroyed

21. A. travelled B. ran C. returned D. raced

22. A. rose B. recovered C. retired D. died

23. A. appeared B. performed C. waited D. changed

24. A. noticed B. decided C. earned D. lost

25. A. start B. continue C. leave D. finish

26. A. Since B. If C. Until D. Though

27. A. hard B. carefully C. fast D. painfully

28. A. unwilling B. unable C. ready D. eager

29. A. brave B. happy C. successful D. determined

30. A. beautiful B. amazing C. common D. popular

31. A. at the same time B. at no time 

C. on time         D. in time

32. A. doubt B. command  C. attitude D. question

33. A. causes B. plans C. dangers D. results

34. A. means B. shows C. suggests D. expects

35. A. instead of B. because of C. besides D. without

答案:

1-15 CADAC    BBACA     DBACD

16-35 CDBBA  CDABC    DABCB   ADDAC

南京六合实验高级中学高一下学期适应性练习二(15.3.3正月13

、任务型读写 阅读下面短文,根据所读内容在表格中的空白处填入恰当的单词。

注意:每个空格只填一个单词。

If you have kids, you know the fight between them may drive you crazy. So how can you be sure that your kids will grow up and get along? Well, to raise kids who care for each other, you should show and teach them how to deal with arguments. First, look at yourself. How do you work through conflicts (冲突) with other people? Do you shout at each other? Or do you sit down peacefully and work out your problems in a rational (理性的) manner? Hopefully, it’s the latter. But if not, you need to start by working on your problem-solving skills. Once you’ve learned how to work through arguments yourself, you can teach your kids to do the same. Sit down with them and talk the process through with them. Teach them that there’re positive (积极的) ways to solve problems. For example, say sorry for your mistakes and when someone says sorry to you, receive it honestly. 

Also you should recognize and encourage all the children when one of them achieves something. Maybe Johnny won a basketball match. Or perhaps Jane brought home straight A’s all year. Whatever it is, make sure that you celebrate all they’ve achieved. Have the kids congratulate each other. And even if one or more of the kids aren’t achieving as much as another child, you can still be positive and encourage them to try their best, and tell them you’re proud of all of them. They’re all unique.

Teach them to respect each other’s personal space and possessions (私有物品). Personal boundaries are important to many people. Teach your children that sometimes people just need to be alone. And if they want to borrow a toy or another possession, they should ask for permission. They should not just “take” something from another person and think everything will be okay.

Never speak ill of anyone in the family. If you’re angry at your husband or wife, that’s understandable. But if you go around and say bad things about him or her to your children, then that will teach them that it’s all right to badmouth (诽谤) people. Make sure your words about everyone are positive. Even if you’re pointing out something that needs to be changed, you can say, “I know you can do better.” 

Last but not least, build positive family dinner routines. Having regular family dinners together helps children stay out of trouble as they grow up. It’s a good chance for everyone to talk and communicate. So make it a rule for everyone to go around the table and say something they appreciate about other family members. That builds the fact that everyone loves and respects everyone else. Finally, it’ll become a habit.

How to raise kids who love and care for each other

Paragraph outline

Supporting details

Make them learn to 

(1)_____ arguments.

●Teach them to keep (2)_____ and rational when having conflicts with others.

●Tell them to “fight” in positive ways, like giving and receiving an (3)_____.

Recognize and 

encourage each child’s 

(4) _____.

●Hold a celebration whenever any child achieves something. 

●Give (5)_____ to those children who are achieving little.

Make children learn to 

respect each other.

●Teach children not to interrupt others when they want to be (6)_____.

●Teach children not to take others’ things away without being (7)_____.

Never speak ill of 

anyone at home.

●Don’t say bad words about others when your children are (8)_____.

●Try to always use positive words even if you’re pointing out something that needs (9)_____.

Make it a rule to have

 family dinners.

●When the whole family are (10)_____ together, everyone can talk and communicate. 

●At this time all your family members can appreciate each other, and in this way your children can learn to love and respect others.

二、书面表达 

阅读下面短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

Guess when you are in an ocean of tomatoes! La Tomatina is such a festival. It is held on the last Wednesday of August each year in the town of Bunol in Spain. Thousands of people from all corners of the world come to fight in this “World’s Biggest Food Fight” where tons of tomatoes are thrown in the streets.

At around 10 am, the first event of the Tomatina begins. Many trucks take plenty of tomatoes into the center of the town. Those who take part in this event are strongly encouraged to wear protective glasses and gloves. In addition, they must squash (压扁) the tomatoes before throwing for safety protection. Another rule is that no one is allowed to bring anything that may cause a serious quarrel (争吵), such as a glass bottle. Although it is forbidden to tear (扯破) someone else’s clothing, the crowd tends to ignore this and will always tear the shirt of any clothed person, whether they are men or women.

【写作内容】

1. 用约30个词概括上文的主要内容。

2. 用约120个词谈谈你对节日的看法,内容包括:

(1) 介绍你最喜欢的一个节日;

(2) 谈谈你喜欢的原因;

(3) 假如让你创办一个节日,你准备创办什么节日? 

【写作要求】

作文中可以使用亲身经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文的句子。

答案:

1. handle  2. calm/peaceful  3. apology  4. achievement(s) 5. encouragement 

6. alone   7. permitted  8. present  9. changing  10. dining 

书面表达

The passage introduces an amazing festival held in Spain called La Tomatina, in which tons of tomatoes are thrown to people in the streets. To ensure safety, participants should follow some rules.

When it comes to festivals, I’d like to talk about my favorite one — the Spring Festival. It celebrates the Chinese lunar new year and is one of the most energetic and important festivals, during which people get reunion, have a big feast together, visit relatives and give children lucky money in red packets. 

The reasons why I like this festival most are as followsFor one thing, my father who works far away can come back home staying with us for a month. For another, I can get a lot of lucky money.

As for me, I think it’ll be amazing to have a Parent-child Day. On that day, all the parents as well as their children under 18 are free to take part in different activities specially organized for them, such as sports, performances, lectures and debates. In this way, they can understand each other more so that the parent-child relationship can be improved.

南京六合实验高级中学高一下学期适应性练习三(15.3.4正月14

一、单项填空

1. The house with a flat roof is a traditional building _______ in northern China. 

A. style B. pattern C. concept D. kind

2. You are more _______ to catch a cold if you sleep less than 7 hours each day.

A. probable   B. likely   C. possible     D. sure

3. If John can _______ his ability with hard work, he should become a successful artist. 

A. relate      B. link     C. combine     D. join  

4. _______ in green uniforms, these high school students are receiving military training on the playground.

A. Dressed    B. To dress   C. Dressing    D. Having dressed

5. The reporter described the great damage caused by the flood _______ detail _______ the purpose of better rescue work.

A. on; in   B. for; on   C. in; on         D. in; for  

6. The tomato is really a fruit, _______ it is usually eaten as a vegetable. 

A. as      B. although   C. unless         D. if

7. In order to make our dreams come true, we _______ work hard. 

A. must      B. can       C. need      D. may   

8. — To get more guests, an America Wild Animal Park hires 3 elephants to wash the cars of visitors. 

— Wow! People who _______ this idea must be very clever.

A. put up with  B. caught up with

C. came up with D. kept up with

9. The final examination is coming; _______, I have to stop learning singing.

A. in addition            B. in other words  

C. on the other hand D. on the contrary

10. When the news reporter arrived, the people who were hit _______.

A. treated                 B. were treating 

C. were treated           D. were being treated

11. On my way home I saw a girl _______ I thought was your little sister.   

A. who       B. whom     C. which         D. /

12. The couple _______ 21 years for such a moment and hope to share their joy with others now.

A. wait     B. waited    C. are waiting  D. have waited

13. If I _______ near my office, I would walk to work.   

A. live B. lived    C. have lived   D. would live

14. It was the last day of December _______ he arrived home.

A. when     B. where C. who    D. that

15. — Would you like tea or coffee?

   — _______ — either is fine.

   A. I don’t think so B. You’re welcome        

C. I don’t mind   D. You’ve got a point there

二、完形填空

Teary Joe was a boy with a special ability: he could cry in less than a second. If he   16   something or things became difficult, Joe would   17   a pitiful face. In this way he got everything he wanted,   18   no one could resist (抗拒) his sad face.

But one day, Joe met Pipo. Pipo was begging in the street for some   19  . Pipo was very poor, but he always had the biggest   20   on his face.

Joe decided to help Pipo make some money. He went over to Pipo, took off his hat, and started crying with the most pitiful of   21  .

In a few minutes, Joe’s hat was full of coins, but when Joe offered all these to Pipo, Pipo   22   him down.

“I prefer   23   what I receive,” answered Pipo with his usual smile. “It’s much more fun making a(n)   24   to get things. Today I’ve washed a dog, accompanied (陪伴) a   25   old lady to the park. Maybe I haven’t gotten what I’ve wanted, but I’ve done many   26   things.”

Joe walked   27   away. He had gotten everything he wanted, but he’d done   28   nothing of interest. He hadn’t even   29   himself spending almost all his time crying.

That evening, Joe   30   a delicious cake for his supper. When his mother   31  , Joe tried to cry, but   32   how joyful Pipo was, Joe couldn’t do it. Instead, he had an idea. He tried to get the cake in another way. Joe spent the whole evening helping his mother water the plants and   33   the rooms.

In the end there was no   34  . But that wasn’t so bad, because Joe   35   it had been much more fun doing all those than just crying to get a piece of cake.

16. A. damaged B. ignored C. bought D. disliked

17. A. put on B. put up C. put down D. put off

18. A. though B. until C. because D. unless

19. A. food B. money C. presents D. suggestions

20. A. smile B. doubt C. pity D. dream

21. A. exhibitions B. agreements C. resources D. expressions

22. A. set B. turned C. calmed D. settled

23. A. inspecting B. consulting C. deserving D. asking

24. A. effort B. promise C. excuse D. difference

25. A. blind B. beautiful C. foreign D. gentle 

26. A. useless B. difficult C. hopeful  D. meaningful

27. A. lightly  B. sadly C. carefully D. cheerfully

28. A. secretly B. nearly C. really D. eagerly

29. A. enjoyed B. missed C. noticed D. caught

30. A. cooked B. prepared C. showed D. wanted

31. A. admitted B. allowed C. refused D. decided

32. A. understanding B. suggesting C. commenting D. remembering

33. A. visit B. clean C. check D. leave

34. A. cake B. chance C. luck D. choice

35. A. regretted B. argued C. discovered D. Supposed

答案:

1-15 ABCAD   BACBD     ADBAC 

16-35 DACBA DBCAA     DBCAD     CDBAC

南京六合实验高级中学高一下学期适应性练习四(15.3.5正月15

任务型读写  阅读下面短文,根据所读内容在表格中的空白处填入恰当的单词。注意:每个空格只填一个单词。

Do you ever get to the bottom of the page and realize you’ve got too little time or too little interest to spend another minute on the book? It happens to everybody sometimes. Fortunately, there are many things you can do to make the reading a lot easier and faster. For example, if you read a paragraph, consider skimming over the whole story to get a sense of the main idea and the main characters, so you’ll know what to pay attention to as you read more closely. Reading about the book on the Internet can be a good way to get a good summary of the reading to help you get through it more easily. Just don’t forget to go back and read through more closely.

While reading, don’t forget to look up any words or ideas you aren’t familiar with. You can use context (上下文) clues to help you figure out things by yourself, but it’s always a good idea to take a minute to learn any reference (参考书) you might not have gotten the first time. It’ll make the reading much easier. 

More importantly, be sure to learn to take notes while you are reading. You can write questions in the margin (页边空白), and underline things which you think are interesting and important concepts or ideas. If you’re reading something difficult and find yourself often wanting to go back to get something you missed, then, at the end of each page, or even at the end of each paragraph, write a brief summary of what happened on that page. If you find something confusing, always write it down. This might give you a good question to ask later in class, or give you something to think more about as you continue reading. What’s more, when you finish reading, immediately start writing down what seems important, what you think the purpose of the writing is, and how it makes you feel as a reader. 

After you finish reading, get together with your friends or classmates and discuss the reading. Get how your classmates understand the reading and compare it to your own. Try not to talk about whether or not it is “boring”, but pay attention to how well your classmates explain what you might have found difficult or confusing. Think of open-ended questions to explore the reading, and don’t ask questions that can be answered with a “yes” or a “no”. Learning to ask “how” is a helpful way of coming up with big discussion questions.

How to understand what you read

Skim before

reading closely.

● Start with skimming or reading the book (1)_______ to know what the book is mainly about.

● Thus, you know what you should (2)_______ on while reading it closely.

Look up any 

(3)_______ 

words or ideas.

● Try to understand difficult parts according to context clues.

● You can also read more easily with the (4)_______ of references.

Take notes.

● Make marks where you find something (5)_______ or important.

● Write a few sentences of (6)_______ at the bottom of each page.

● Write down your (7)_______ about what you read.

● After finishing reading, write down important ideas, the purpose of the writing and your (8)_______ about the reading.

Discuss the 

reading.

● (9)_______ your understanding about the book and that of your classmates.

● Pay attention to others’ good explanation of something difficult or confusing. 

● Replace “yes or no” questions with (10)_______ ones.

二、书面表达   阅读下面短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

We all have weaknesses and strengths no matter who we are. Sometimes the weaknesses seem to outweigh (超过) the strengths and sometimes it’s the other way around. Some people get sick easily. Some struggle to manage their money properly. Some people are hopeless communicators and struggle with relationships.

Many people accept it as just bad luck, but not everyone. Some people facing huge limitations still manage to achieve surprising things. They rise above their weaknesses and do not allow them to limit their possibilities.

I attended a school prize-giving ceremony not so long ago and the guest speaker was Andrew Becroft, who had a serious stutter (口吃) as a child. Instead of allowing this to limit him, he chose to work hard to overcome it. He is now the Principal Youth Court Judge for New Zealand. Not only did he become successful, but he did so in a profession where he had to speak in front of others regularly. If he hadn’t worked on his speaking ability, it would have been very limiting to his life and career development.

【写作内容】

1. 用约30个词概括上文的主要内容。

2. 用约120个词谈谈你对克服自身缺点的认识,内容包括:

(1) 根据Andrew Becroft的例子引出文章主题;

(2) 讲述一件有关克服自身缺陷,取得成功的个人经历或他人经历;

(3) 就如何克服缺点,谈谈你的看法。

【写作要求】

作文中可以使用亲身经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文的句子。

答案:

1. online 2. concentrate/focus3. unfamiliar/strange 4. help 5. interesting  6. summary  

7. confusion/questions8. feelings  9. Compare 10. open-ended

书面表达

    The passage tells us that if you overcome your weaknesses rather than allow them to limit your life, you can achieve great success, just like Andrew Becroft.

From Andrew’s story, we learn a lot. Although he had a serious stutter, he didn’t allow the weakness to limit him. Instead, he got over it and achieved big success. He set a good example that we should follow.

Wang Wei, a classmate of mine, has some difficulty in hearing. However, he never looks down on himself. He always tries every means to overcome the difficulties he meets with. In class, he pays great attention to the teachers’ mouth shapes, setting down key points on his notebook. After class, he actively asks the classmates for help by writing down his questions on paper. It is through great efforts that Wang Wei wins the teachers’ praise, which makes us admire him very much. 

As a normal person, we should, I think, take every chance to improve ourselves. The weaknesses which limit us are our enemies. In my view, from now on, no matter what difficulty we meet, we should always try to find a solution to it. We should face all kinds of challenges bravely and try our best to achieve what we’ve hoped to achieve.

  评论这张
 
阅读(249)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017