注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

向阳英语教育的博客

热忱欢迎广大学子及英语爱好者咨询交流,有意者可加QQ965920830

 
 
 

日志

 
 
关于我

三尺讲台是我的T台。选择了就不后悔,在与教育流氓叫板的呐喊声中像自己手中的粉笔一样,给孩子们描绘美好的未来,自己变成微不足道的粉末。

网易考拉推荐

1月13日 准备基础年级的听力检测训练题  

2015-01-14 10:24:53|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

91   113日 准备基础年级的听力检测训练题

我在备高一英语的同时负责高一和高二的听力训练,因为学校多方面的因素,这个学期进行的听力不算多,我这个无偿的服务也就开展得有限。不管怎么样,为了应付期末考试,我还是在今天为本学期进行的最后两场听力考试做了准备。

南京六合高级实验中学基础年级英语听力检测练习一

第一节

听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. Where is John now?

A. At school.  B. In hospital. C. At home. 

2. How long has Cathy gone on holiday?

A. For a couple of days. B. For a few weeks. C. For a month. 

3. Why was Matthew unhappy?

A. He applied to the wrong university.

B. He wasnt admitted to the university.

C. He didnt hand in his application on time. 

4. Who is the man probably?

A. An actor.

B. A theater manager.

C. A member of the audience. 

5. Where are the speakers?

A. At a flower shop. B. At a music shop. C. At a restaurant. 

第二节

    听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、 BC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第67题。

6. What are the speakers talking about in general?

A. When to meet. B. Where to meet. C. Whether to meet.

7. What will the woman do at ten?

A. Give a presentation. B. Attend a conference. C. Call the committee.

听第7段材料,回答第89题。

8. What do we know about the man?

A. He broke his leg.

B. He fell down from a ladder.

C. He fixed the ceiling light himself. 

9. How does the woman feel?

A. Worried. B. disappointed. C. Upset. 

听第8段材料,回答第1012题。

10. What does the woman say about the skirt?

A. It is cheap. B. It looks good. C. It fits her well.

11. What is the normal price of the boots?

A. $55. B. $68.75. C. $44.  

12. What will the woman try on?

A. The red pants. B. The brown boots. C. The green shirt.

听第9段材料,回答第1316题。

13. What day was it yesterday?

A. Thursday. B. Friday. C. Saturday.

14. Why was the woman late for the appointment?

A. There was something wrong with her car.

B. She had a car accident unexpectedly.

C. She met an important customer on the way.

15. What did the children do with the dog?

A. They gave it a bath.      B. They put it in a jar of jam.

C. They covered it with feathers.

16. What was the worst thing to the woman?

A. She found the dirty dog lying on her bed.

B. She dropped a jar of jam on the new carpet. 

C. She forgot having invited her boss and his wife over.

听第10段材料,回答第1720题。

17. What does the speaker talk about?

A. What colors are better.          B. How the colors affect people.

C. What colors are more popular. 

18. What color house should one stay in if he is often sad?

A. Orange.  B. Red. C. Yellow. 

19. What color boxes were heavier in the study?

A. White. B. Black. C. Brown.

20. What do we know about the children?

A. They were calmer in a white-wall classroom.

B. They were more active in a brown-wall classroom.

C. They were more imaginative in a yellow-wall classroom. 

南京六合高级实验中学基础年级英语听力检测练习一(教师用卷)

第一节

听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. Where is John now?

A. At school.  B. In hospital. C. At home. 

2. How long has Cathy gone on holiday?

A. For a couple of days. B. For a few weeks. C. For a month. 

3. Why was Matthew unhappy?

A. He applied to the wrong university.

B. He wasnt admitted to the university.

C. He didnt hand in his application on time. 

4. Who is the man probably?

A. An actor.

B. A theater manager.

C. A member of the audience. 

5. Where are the speakers?

A. At a flower shop. B. At a music shop. C. At a restaurant. 

第二节

    听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、 BC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第67题。

6. What are the speakers talking about in general?

A. When to meet. B. Where to meet. C. Whether to meet.

7. What will the woman do at ten?

A. Give a presentation. B. Attend a conference. C. Call the committee.

听第7段材料,回答第89题。

8. What do we know about the man?

A. He broke his leg.

B. He fell down from a ladder.

C. He fixed the ceiling light himself. 

9. How does the woman feel?

A. Worried. B. disappointed. C. Upset. 

听第8段材料,回答第1012题。

10. What does the woman say about the skirt?

A. It is cheap. B. It looks good. C. It fits her well.

11. What is the normal price of the boots?

A. $55. B. $68.75. C. $44.  

12. What will the woman try on?

A. The red pants. B. The brown boots. C. The green shirt.

听第9段材料,回答第1316题。

13. What day was it yesterday?

A. Thursday. B. Friday. C. Saturday.

14. Why was the woman late for the appointment?

A. There was something wrong with her car.

B. She had a car accident unexpectedly.

C. She met an important customer on the way.

15. What did the children do with the dog?

A. They gave it a bath.      B. They put it in a jar of jam.

C. They covered it with feathers.

16. What was the worst thing to the woman?

A. She found the dirty dog lying on her bed.

B. She dropped a jar of jam on the new carpet. 

C. She forgot having invited her boss and his wife over.

听第10段材料,回答第1720题。

17. What does the speaker talk about?

A. What colors are better.          B. How the colors affect people.

C. What colors are more popular. 

18. What color house should one stay in if he is often sad?

A. Orange.  B. Red. C. Yellow. 

19. What color boxes were heavier in the study?

A. White. B. Black. C. Brown.

20. What do we know about the children?

A. They were calmer in a white-wall classroom.

B. They were more active in a brown-wall classroom.

C. They were more imaginative in a yellow-wall classroom. 

答案:1-5 BABCC 6-10  ABCAC 11-15 BCBAA 16-20 CBCAB 

听力原文:

Text 1

M: Will John be coming to class this morning?

W: Hes supposed to, but actually he wont come to this class from the hospital until next week as the doctor has said. 

Text 2

W: Whats happened to Cathy? I havent seen her for a couple of weeks.

M: Shes gone on holiday for a few days. She should be back sometime late in the month. 

Text 3

W: Have you heard about Matthew? He didnt get into the university he applied to. 

M: Oh, really? I saw him earlier today and he wasnt looking happy, so thats probably why.

Text 4

W: Excuse me, but is there anyone sitting in the seats next to you?

M: Well, there was a couple here just now, but I did overhear them saying they wont be back for the second act. 

W: Really? Then would you mind letting us pass so that we can sit there?

Text 5

W: Thank you very much for inviting me here, Michael.

M: Its a pleasure.

W: The flowers are so lovely, and I like the music too.

M: Shall we have some beef soup first?

W: Thatll be fine.

Text 6

M: I need some help preparing the budget. Can we get together sometime?

W: Sure. How about later this morning?

M: OK, let me check my schedule. I have to be in a conference call at nine. And at eleven Ive got to give a presentation. What about ten?

W: Im supposed to be at a committee meeting then. After lunch may be a better time. Are you free at one?

M: That should be fine. 

Text 7

W: I cant believe you tried to fix the ceiling light without shutting off the electricity first. You could have hurt yourself.

M: but I didnt. Im still alive and the light is fixed.

W: You shouldnt take chances. And you got up on that tall ladder when you were home alone. You could have fallen down, and no one would have been here to help you.

M: But I didnt fall. Everythings OK. The light is fixed, and I didnt break a leg. 

Text 8

M: Did you find everything you wanted, Miss?

W: Yes, I think Ill take a few items. Oh dear, I want too many things in your store! Hmmwell definitely, Ill get this orange skirt. I love it! It fits me perfectly.

M: Nice choice. It does look good on you. So let me ring it up. The skirt costs $29 on sale. Its a good price.

W: It sure is. And what is the sales price for the brown boots?

M: The boots come to $55 with the 20% discount. 

W: OK, Ill also buy them. And how much are these red pants?

M: The pants cost $19 on sale. Quite a bargain! Would you like to take them too?

W: Well, for that price, I really should. 

M: Great! Now, is that everything?

W: Actually, this green shirt here on the counter is very pretty. I think I must try it on

Text 9 

W: I had such a terrible day yesterday that Im really starting to believe that Friday the thirteenth is unlucky. 

M: Why? What happened?

W: Everything went wrong. For example, I had to meet an important customer in the morning and on the way to the town, the car broke down. When I finally got there, the customer had already left.

M: Thats certainly bad luck.

W: Thats not all. In the afternoon, the children asked some kids over to play and they had a pillow fight and tore one of the pillows. When I got home there were feathers all over. 

M: My goodness!

W: Wait! Theres more. Somebody, they wont say who, had dropped a jar of jam on the new carpet. The dog had laid down on it, so theyd bathed it and they put him on my bed. 

M: Oh, no!

W: Oh, yes! And to make matters worse, my boss and his wife arrived while I was cleaning up the house. I had forgotten that Id invited them for dinner. 

Text 10

W: Are you nervous? Maybe you should sit in a blue room. Are you always cold? Maybe you should sit in a room painted in a warm color such as soft orange. Are you often sad? Maybe you should sit in a yellow room. Some researchers believe that color has the power to affect your feelings. They believe that colors affect almost everyone in the same way. They tested this idea in different settings. 

   One study was in a workplaceThe researchers painted heavy boxes white and they painted light boxes black. They wanted to see how colors affected the workers feelings. Which boxes do you think were more difficult to lift? The heavy white one? No. The black boxes were more difficult. The white boxes were heavier but they looked light. The researchers think that this is because light colors seem light. 

   Another study was in a school. Researchers at the University of Alberta in Edmonton, Canada studied children with behaviour problems in their classrooms. When the walls were brown and yellow, the childrens heart rate went up and they were over-active. When the walls were light and dark blue, the childrens heart rate was slower and the children were much calmer. 

   If this is true, people might want to think carefully about the colors around themnot just in houses, but also in schools, in gyms, in museums, and in restaurants! 

南京六合高级实验中学基础年级英语听力检测练习二

第一节 

听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. What is the woman probably going to do next?

A. Go over the list. B. Do some shopping.   C. Go for an outing.

2. Which is true about Bus No. 3?

A. It runs every 15 minutes.

B. It is already 20 minutes late.

C. It may arrive very soon. 

3. What is the woman doing?

  A. Complaining.    B. Apologizing.     C. Consulting.

4. What does the man mean?

A. He will go with the woman.

B. He wont go with the woman.

C. He has to think about it.

5. Where does this dialogue probably take place?

A. At the barber’s.    B. At the dentist’s.  C. At the baker’s. 

第二节 

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从每题所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第6至第7题。

6. Why did the woman fail to buy a sweater?

A. Because of the size.

B. Because of the color.     

C. Because of the service. 

7. What will the salesman do next?

A. Have a sweater made specially for the woman.

B. Advise the woman to try her luck in another shop.

  C. Persuade the woman to buy a sweater in another color.

7段材料,回答第8至第10

8. What is the probable relationship between the two speakers?

A. Friends.

B. Colleagues.

C. Classmates.

9. What is the man trying to do?

A. Learn about public schools.

B. Fund a private school.

C. Apply for an ideal school. 

10. What does the quality of a school depend on?

A. How much it is funded.

B. How it is managed.

C. Whether it is public or private. 

8段材料,回答第11至第13题。 

11. How does the man find a mountain village?

A. Big. 

B. Lively. 

C. Wonderful.

12. What opinion does the woman share with the man?

A. They should stay in a quiet place. 

B. There is fresh air in a mountain village.

C. It’s nice to walk along a hill in a mountain village.

13. What can we learn about the speakers’ ideas of where to travel?

A. They disagree with each other.

B. They share the same opinion. 

C. They are not sure about it. 

9段材料,回答第14至第16题。

14. How did the girl feel after the test?

A. Disappointed.

B. Annoyed.

C. Stressed. 

15. What is the boy trying to do?

A. Invite the girl out and have a chat with her. 

B. Comfort the girl and help her feel relaxed.

C. Advise the girl on how to prepare for a test. 

16. What does the boy actually suggest the girl do?

A. Spend as much time as possible at home.

B. Take part in various social events.

C. Join him in meeting different people.

听第10段材料,回答第17至第20题。

17. Why is ice climbing difficult?

A. Climbers can find no place to put their feet. 

B. The ice in one place changes constantly. 

C. Climbers can’t change their plans in time. 

18. How many things are mentioned for safty?

A. Two.     B. Three.    C. Four. 

19. What is the use of an ice ax?

A. Making small openings in the ice. 

B. Stopping climbers from falling. 

C. Breaking big hard stones. 

20. How can boots save climbers’ lives?

A. There is something special on them.

B. They can keep climbers’ feet warm. 

C. They ensure enough room for climbers.

南京六合高级实验中学基础年级英语听力检测练习二(教师用卷)

第一节 

听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. What is the woman probably going to do next?

A. Go over the list. B. Do some shopping.   C. Go for an outing.

2. Which is true about Bus No. 3?

A. It runs every 15 minutes.

B. It is already 20 minutes late.

C. It may arrive very soon. 

3. What is the woman doing?

  A. Complaining.    B. Apologizing.     C. Consulting.

4. What does the man mean?

A. He will go with the woman.

B. He wont go with the woman.

C. He has to think about it.

5. Where does this dialogue probably take place?

A. At the barber’s.    B. At the dentist’s.  C. At the baker’s. 

第二节 

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从每题所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第6至第7题。

6. Why did the woman fail to buy a sweater?

A. Because of the size.

B. Because of the color.     

C. Because of the service. 

7. What will the salesman do next?

A. Have a sweater made specially for the woman.

B. Advise the woman to try her luck in another shop.

  C. Persuade the woman to buy a sweater in another color.

7段材料,回答第8至第10

8. What is the probable relationship between the two speakers?

A. Friends.

B. Colleagues.

C. Classmates.

9. What is the man trying to do?

A. Learn about public schools.

B. Fund a private school.

C. Apply for an ideal school. 

10. What does the quality of a school depend on?

A. How much it is funded.

B. How it is managed.

C. Whether it is public or private. 

8段材料,回答第11至第13题。 

11. How does the man find a mountain village?

A. Big. 

B. Lively. 

C. Wonderful.

12. What opinion does the woman share with the man?

A. They should stay in a quiet place. 

B. There is fresh air in a mountain village.

C. It’s nice to walk along a hill in a mountain village.

13. What can we learn about the speakers’ ideas of where to travel?

A. They disagree with each other.

B. They share the same opinion. 

C. They are not sure about it. 

9段材料,回答第14至第16题。

14. How did the girl feel after the test?

A. Disappointed.

B. Annoyed.

C. Stressed. 

15. What is the boy trying to do?

A. Invite the girl out and have a chat with her. 

B. Comfort the girl and help her feel relaxed.

C. Advise the girl on how to prepare for a test. 

16. What does the boy actually suggest the girl do?

A. Spend as much time as possible at home.

B. Take part in various social events.

C. Join him in meeting different people.

听第10段材料,回答第17至第20题。

17. Why is ice climbing difficult?

A. Climbers can find no place to put their feet. 

B. The ice in one place changes constantly. 

C. Climbers can’t change their plans in time. 

18. How many things are mentioned for safty?

A. Two.     B. Three.    C. Four. 

19. What is the use of an ice ax?

A. Making small openings in the ice. 

B. Stopping climbers from falling. 

C. Breaking big hard stones. 

20. How can boots save climbers’ lives?

A. There is something special on them.

B. They can keep climbers’ feet warm. 

C. They ensure enough room for climbers.

答案15 BCAAB     610 BAACB  1115 CCACB  1620 BBBAA

听力材料:

Text 1

W: Paul, could you go over the shopping list and see if there’s anything else you need?

M: Yes, Darling. Well, it’s included everything.

Text 2

MExcuse me. I’ve been waiting here for 15 minutes. Do you know how often does No. 3 run?

WOh, it runs every 20 minutes. It should be here any minute now. 

Text 3

W: Do you think you could keep the noise down? 

M: I’m sorry. Am I keeping you awake? 

W: Yes. And another thing, would you mind not making long distance calls? 

Text 4

M: I go hiking in summer and in winter I ski

W: Do you mind if I come along sometime?

W: Nonot at all.

Text 5 

M: How long have you been in pain?

W: It started to hurt when I was eating dinner.

M: Open your mouth, please…Mm, it’s quite serious. I’m afraid we’ll have to pull the tooth out.

Text 6

M: Is anybody waiting on you?

W: No. I’m trying to find a green sweater in extra large.

M: We have your size, but not in that color. 

W: Can you order one for me? 

M: Certainly. Just give me your name and address.

Text 7

M: I’m trying to decide what school to apply for.

W: Are you thinking about a public school or a private one?

M: I’m not sure. What’s the difference between them?

W: Public schools are usually state funded, while private schools usually get their funding 

elsewhere.

M: Which is better?

W: One isn’t necessarily better than the other. It depends a lot on the school administration and the 

teachers.

M: I hear you have to wear uniforms at private schools.

W: Yeah, sometimes.

Text 8

W: Why do you want to spend your summer days in a mountain village?

M: I think a mountain village is splendid!

W: I don’t think so. It’s too small.

M: But it has fresh air, and it is nicer than a big town.

W: I think a big town is more lively.

M: Still, I like the small mountain village. The big town is noisy. How pleasant it is when walking along the hill!

W: Well, alright, I agree with you about that, but I still prefer a big town.

Text 9

M: Hello! How are you today? 

W: Hi. I’m feeling very nervous. I just had a test and I’m not sure how well or how badly I did. 

M: It’s no use worrying about it now. You’ve done the test and you can’t change any of your answers. 

W: That’s true. I really should go home and prepare for the next test, but I’m feeling tired. 

M: Let’s go and get a coffee together. That will help you to refresh yourself! 

W: OK. I feel like sitting down and having a chat. How have you been recently? 

M: Oh, you know me. I’m always happy! If I think I’m getting into a bad mood, I call some friends and have a chat.

W: That’s a good idea. I usually just sit at home alone and get increasingly upset. 

M: I hate spending too much time at home. I get bored of it really quickly. I’m always excited about going out to parties or clubs or some other places and meeting people. 

W: Perhaps I’m being too shy. I should go out more too and not spend time worrying about tests!

Text 10

Ice climbing is similar to mountain climbing. However, instead of being on hard stone, ice climbers move up, down, and even across walls of cold ice.

One difficult thing about ice climbing is that the ice in one place can change from day to day. It can even change from hour to hour. The best way to go up a wall of ice in the morning may not be the best way to come down again later. Ice climbers have to learn how to see differences in the ice. They must also be able to change their plans accordingly. 

Some things are very important to help keep ice climbers safer when they climb. First of all, 

they need special boots to keep their feet warm. These boots also help stop them from falling when they put their feet down on the ice. Secondly, ice climbers need an ice ax. They can use this 

ax to make small openings in the ice. They can then carefully place their feet in the openings. The 

third important thing they need is a rope system. Climbers often only use one rope, but sometimes 

they use two. 

Now let’s take a look at something special that all ice climbers put on their boots — crampons. Crampons hold climbers’ feet securely as they place them on the ice. The crampons actually go into the ice and give the climber a secure place to step. People say that crampons are responsible for saving many climbers’ lives because they stop them from falling.

  评论这张
 
阅读(45)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017