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11月3日 六合的孩子要好自为之  

2014-11-05 16:55:38|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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45. 113日  六合的孩子要好自为之

到六合支教其中有一门必修课,这就是每周回家。由于学校每周放一天假,假期学校不开饭,同时学校食堂办得不是很好,加上想家,自然就有回家的必要。九月和十月,我都是周一早晨四点从南通出发赶赴南京,从原来学校门口走过时,学校还处在黎明前的黑暗中。十一月了,到了冬令时刻,我从南通出发推迟了一个小时。这次从原来学校门口走过时,心里有异样的感觉,因为周日下午六合中学有五十多名师生到薛中来感受南通模式的教育。

我五点四十五从校门口走时,发现有几位同学在拼命奔跑。我知道这些孩子作急了,因为薛中的早读是从这个时间开始的。显然,他们迟到了,他们在奔跑也是在和时间赛跑。在这里体验生活的六合的师生对我们如皋教育会有什么样的感受,他们自己心里知道。六合的学校是没有早读的,只是七点和七点半之间有个象征性的读书,这个时候在校园里是听不到读书声的。我常说:没有读书声的学校走不出伟大的人物。这个让六合的孩子对我有偏见! 在六合的孩子心中,似乎早睡远比早读重要。所以,六合的学校要想向如皋学习,洗脑是必须的。六合的孩子要好自为之!

我到六合的两个多月感悟最深的是:六合的老师生活得有尊严,不想我这个奴才教师。六合的老师是从教育中享受,而不是从教育中受罪。他们有个性,不因为教育低头、不因为教育退支自己的健康。六合的老师会玩的体育项目没有一样我会;六合老师寓教于乐的教学与我的死传统的教育方式完全两样。孩子的成长应该顺其自然,教师的教学也应该顺乎天理。学习是生存的一种手段,不是获取某种极致,六合的老师演绎得很好。在不懂真正教育的天底下,这样的教育受到以所谓表现“实绩”的大家的否定。陶行知说过:教师的职务是,千教万教,教学生求真;学生的职务是,千学万学,学做真人。我想把这话改一改:教师的职务是,千教万教,教学生求分;学生的职务是,千学万学,学做真题。

新的课改推行以来,我教了几年的基础年级。教育改革不是要换汤而是要换血,学那么多功课有个屁用。与其让学生枯燥地学,还不如让学生有趣地玩!

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