注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

向阳英语教育的博客

热忱欢迎广大学子及英语爱好者咨询交流,有意者可加QQ965920830

 
 
 

日志

 
 
关于我

三尺讲台是我的T台。选择了就不后悔,在与教育流氓叫板的呐喊声中像自己手中的粉笔一样,给孩子们描绘美好的未来,自己变成微不足道的粉末。

网易考拉推荐

11月17日 初步准备六合区公开课  

2014-11-17 21:18:12|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

55. 11月17日  初步准备六合区公开课

     17日早晨,我马不停蹄行进在去南京的旅途中接到六合区英语教研员唐宝凤老师的电话,区教研室准备在12月1号在六合高级实验中学举行英语教研活动,要求我根据学期初登记的情况进行工作安排。这次的听课活动看来是非做不可了。到校后,我没有休息,经过和同事们商量,由能拿得出的洪艳老师上课,根据教学内容,我们不搞形式,按照教学进度开展活动。根据这个情况,我预备了大致的教学内容。

Module2 Unit 1  Project:

Telling about an unexplained mystery

Period I

Teaching Aims 

Get the students to know the general idea of the passage.

Improve the students’ ability of reading comprehension.

Improve Ss’ ability of writing.

Get Ss to cooperate with others.

Activity procedures

学生学习活动

教师二次备课记录

Activity 1 Fast reading 

1. Activity Aimmake Ss have a brief understanding of the passage

2Teaching Methodstudents-centered practice 

Skim the text and answer the following questions:

1In which year were Yetis seen?

2Where have Yetis or similar creatures been seen?

3) What has been reported about Yetis?

4What do scientists think of Yetis?

Activity 2 Detailed reading 

1Activity Aim: make Ss get some details of the text

2Teaching Method: students-centered practice 

 Step1 Read the passage quickly and decide whether the following statements are True(T)or False(F)

1 There are no Yetis in the world according to the report. (   )

2 Yetis ran with an amazing speed.                 (   )                                                

3 Footprints of Yetis are similar to those of human.     (   ) 

4 Yetis possibly lived in Asia about 3000,000years ago.  (   )

5 Scitists have solved the mystery.                  (   ) 

Keys: F T F T F 

Step2  Choose the best answers: 

1 Which of the following is not the description about Yetis?

  A. hairy      B. large     C. very fierce    D. thick black fur 

2 Which of the following is right ?

 A .Yetis often attack the local villagers.

 B. Scientists doubt whether there are Yetis.

 C. An American mountain climber said he saw a Yeti in 1998.

 D. Dr Krantz believed that Yetis lived in Asia 3000years ago.

3 The author thinks the story about Yetis________.

  A doubtful    B believable   C romantic    D funny  

4 This passage is perhaps taken from_________

  A. scientific reports      

  B. a history  book 

  C. a magazine entitled Animal World

  D. a magazine entiledHunans and Nature

Keys:C C A A 

                                                                                                                    

Activity 3 Consolidation

1Activity aim: make Ss master the text structures

2Teaching methodstudents-centered practice

Task-based reading

Yeti 

  The Yeti is said to be an animal (1)__________ as a human being does.

  The Yeti has (2)_________ black fur with a huge body.

  Yeti tracks are 33 centimetres (3)_________, which are (4)___________ to those of Bigfoot.

The Wild Man

  The Wild Man is (5)_________ to have been seen several times.

  The creature ran fast, which (6)_________ the engineers who ran after it.

  So far, no hard evidence that it (7) _________has ever been found.

(8)__________ towards 

these creatures

  Dr Grover Krantze is (9)__________of their existence.

  Scientists hope to (10)_________the mystery one day.

Keys: 

1 walking    2 thick   3 long       4 similar     5 reported

6 amazed    7 exists   8 Attitude   9 convinced   10 solve

Activity 4 Retelling

1Activity aim: review what we have learned this class

2Teaching methodstudents-centered practice

  Try to retell the passage.

 

Period II Language points

Teaching Aims 

1. Help students to learn some useful words and expressions

2. Enable students to master some important language points

3. Make use of the important words, phrases and sentences flexibly

Teaching Procedures

学生学习活动

教师二次备课记录

【活动一】

1.活动目标:培养学生自学的能力

2.活动方式:学生练习

I Translate the following phrases

1. be enthusiastic about    ...热情  

2. base...on / be based on   ...为基础

3. There exists / existed ...  ..., 存在着...

4. disagree with...         不同意....

5. be appropriate for...      ...适当

6. award sb. sth. / award sth.to sb.  颁发给某人某物

7. report doing sth.        报道做   

8. human being           人类

9. attack villagers          袭击村民   

10. in length              长度      

11. make copies of sth.      复制   

12. have the tracks examined  检测足印

13. be similar to            ...类似

14. dozens of reports        大量的报道

15. run after               追赶 

16. move with amazing speed and strength  以惊人的速度和力量移动

17. belong to               属于 

18. convince sb. of sth.       使某人相信某事

19. be linked to             ...有联系

20. make one's way to       ...方向去前往...

21. have the chance to...     有机会做...

22. see sth. with one’s own eyes  亲眼看

II Read the following sentences fluently 

1. The Yeti is said to be a large, hairy animal that walks on two feet like a human being.

2. There have been dozens of reports that people have seen a Wild Man in the Shennongjia Nature Reserve in western Hubei Province, China.

3. Large tracks have also been discovered which some people say belong to the Wild Man.

4. He became convinced they exist.

5. He believed that these creatures are linked to a common ancestor, an animal that lived in Asia some 300,000 years ago.

【活动二】

1.活动目标:让学生掌握重要语言点并能在练习中活用

2.活动方式:学生读背,老师做适当讲解

1. exist  vi.  

  existence  n.  come into existence 开始存在,成立

  There exists / existed ...  ..., 存在着...

  E.g. Man can't exist without air.

      There used to exist a temple.

2. disagree  vi.   disagreement  n.

  agree     vi.   agreement  n.   

  arrive at / come to / reach an agreement on sth.

  in agreement with

  agree with同意(某人、某人的话、某人的活动或决定等);与...一致;

           (气候、食物等)适合...

  agree to 同意(计划、建议等)

  agree on ... 达成协议

  E.g.  I disagree with what you said.

       The date for the next meeting was agreed on.

       The food here doesn't agree with me.

       I couldn't agree more.

3. dozen  n.   num. / a / many/ several + dozen + n. (pl.)

              num. + dozen +of + these / those/ the / one's + n. (pl.)

              dozens of  许多

              by the dozen 按打计算

   E.g.  I bought two dozen books from the bookstore.

        We need three dozen desks.

        I want five dozen of these eggs.

        I have been there dozens of times.

        The eggs here are sold by the dozen.        

4. strength  n.  strengthen  v.   strong  adj. 

   Cf:  strength  力量,力气;强项

       power  政权,权力;(物理性的)动力,能量

       force  力量,武力,暴力;影响力

       energy  能量,活力,精力

  Fill in the blanks:

      Knowledge is power.

      You are always full of energy.

      Bill was doing a lot of physical exercise to build up his strength.

      He has to do so owing to the force of public opinion.

5. belong  vi.  (无进行时和被动语态)

  belong to  

  E.g.  The book belongs to me.

   Where have you put the dictionary belonging to Tom.

考题链接

  Professor Li keeps telling his students that the future ________ to the well-educated.

  A. belongs  B. is belonged    C. is belonging   D. will be belonged

6. convince  vt.  convincing  adj.  convinced  adj.

   convince sb. of sth. 使某人相信某事

   convince sb. to do sth.  说服某人做某事 persuade sb. to do sth.

   convince sb. that... 使某人相信

   E.g.  He convinced me of his honesty.

        I've been trying to convince Tom to come with me.

        You'll need to convince them that you are appropriate for the job.

考题链接

Scientists are convinced _______ the positive effect of laughter ________physical and mental health.

 A. of; at      B. by; in       C. of; on        D. on; at 

7. The Yeti is said to be a large, hairy animal that walks on two feet like a human being.

   sb. / sth. be said to be... / do .../ be doing.../ have done... 

   这一结构是由It is said that... 句型结构转变而来的。

   与此类似的句型结构有:It is believed/ reported/ thought/ known that...

        sb. / sth. be believed/ reported/ thought/ known to be... / do .../ be doing.../ have done...

   E.g.  He is said to go abroad for further study next month.

        John is said to have been dismissed for his bad performance.

        He is reported to be writing another novel.

   句型转换:    

        It is said that human beings are naturally equipped to speak.

         Human beings are said to be naturally equipped to speak.

        It is known that the book has been translated into ten languages.

         The book is known to have been translated into ten languages.

        It is expected that he will pass the coming exam.

        → He is expected to pass the coming exam.

考题链接

 1) AIDS is said _______ the biggest health challenge to both men and women in that area over the past few years.

   A. that it is     B. to be    C. that it has been    D. to have been

 2) Jane isn't here. She is said __________ a lecture now.

 A. to attend  B. to be attending  C. to have attended  D. to be attended

课堂检测

一. 单词拼写。

1. The old temple was once used as a school by these ____________. (村民)

2 .It is really difficult to prove the _________(存在)of such strange creatures as the Yeti and Bigfoot. 

3. His __________ (力气)had almost given out by the time they found him in the desert.

4. The designs of the new tools should be e____________(检查)carefully so that we can pick out the one that suits our job best.

5. There is convincing _____________ (证据) of a link between exposure to sun and skin cancer.

6. The ________________ (可能性) that he knew about the stolen files cannot be ruled out.

1. villagers   2. existence    3. strength    4. examined     5. evidence   6. possibility 

二. 选择合适的短语并用其正确形式填空。

                                    A      

step up                       due to                     show up 

according to                   look into                   make up

take charge of                  run after                   go missing 

on average                    so far

1. When John found he was going to be late, he _____________ his pace.  

2. The Government set up a working party to _____________ the problem.

3. Girls _________ 45% of the student population in our school. 

4. Ill do it __________________ your instructions.     

5. She must have gone out early, for she had not __________ for breakfast.   

6. The accident was ___________ his careless use of the gun. 

7. asked him to _____________ the business while I was away.

8. If you ___________ two hares (兔子), you will catch neither. 

9. The little girl ___________ several days ago, but the police havent got any clue about it.  

1. stepped up    2. look into      3. make up        4. according to    

5. shown up   6. due to   7. take charge of  8. run after     9. went missing 

三.单项填空。 

1. Scientists are convinced _____ the positive effect of laughter _____ physical and mental health. 

  A. of; at            B. by; in          C. of; on     D. on; at     

2. Kathy ______ some French while she was away on a business trip in France. 

  A. picked up        B. took up         C. made up     D. turned up

3. The _______ boy made the police and his family _______

A. gone; puzzled     B. missing; puzzled

C. missing; puzzling  D. lost; puzzling   

4. Liu Xiang is believed _________ over $ 20 million in advertisements last year alone.

  A. to earn        B. have earned     C. to have earned     D. having earned   

5. While our manager is away on business, our company will be ________ Mr Zhang.

   A. in the charge of     B. in charge of    

   C. taken charge of   D. taking the charge of  

6. Finally she ___________ that Tom was guilty. 

  A. was convinced of    B. was convinced    C. convinced    D. was convincing

7. Every time he returned from work, Paul would _________ his favorite music to relax himself. 

  A. put on            B. take on          C. get on           D. set on  

8. We should get a guide book. ________, we need a camera and comfortable shoes.

  A. in other words     B. Whats more    C. By the way     D. After all

9. The research group ____________ 15 members has made great achievements in recent years.

  A. is made up of   B. makes up   C. made up of     D. making up of 

10. A: I reminded you not to forget the appointment.

  B: _________.

  A. So you did      B. So I do not     C. So did you    D. So do I

11. Does Tom have ________ experience in this kind of work at ________ present?

  A. an; the      B. an; /      C. /; the      D. /; /

12. I really dont know why his later discovery, _________ greater importance to science, is not so well known to the world.

  A. which I think is of        B. which I think it is of

  C. of which I think it is       D. I think which is of

13. A: You havent lost the ticket, have you?

   B: _________. I know its not easy to get another one at the moment.

   A. Yes, I have     B. I hope so   C. Yes, Im afraid so    D.I hope not

14. A: Hi, Johnson. Why are you looking so angry?

   B: Err, you see, the car I had had _____ broke down again.

   A. repaired     B. it repaired    C. it repairing  D. to be repaired

15. A: Why are they pulling down the houses?

   B: ________ a new supermarket.

   A. Build     B. Building     C. Built     D. To build

1-5  CABCA         6-10   BABCA       11-15  DADAD

四.阅读理解

Do dogs understand us?

Be careful what you say around your dog. It might understand more than you think.

A border collie (牧羊狗) named Rico recognizes the names of about 200 objects, say researchers in Germany. The dog also appears to be able to learn new words as easily as a 3-year-old child. Its word-learning skills are as good as those of a parrot or chimpanzee (黑猩猩).

In one experiment, the researchers took all 200 items that Rico is supposed to know and divided them into 20 groups of 10 objects. Then the owner told the dog to go and fetch one of the items and bring it back. In four tests, Rico got 37 out of 40 commands right. As the dog couldn't see anyone to get clues, the scientists believe Rico must understand the meanings of certain words.

In another experiment, the scientists took one toy that Rico had never seen before and put it in a room with seven toys whose names the dog already knew. The owner then told Rico to fetch the object, using a word the dog had never heard before.

The correct object was chosen in seven out of l0 tests, suggesting that the dog had worked out the answer by process of elimination (排除法). A month later, Rico remembered half of the new names, which is even more impressive.           

Rico is thought to be smarter than the average dog. For one thing, Rico is a border collie, a breed (品种) known for its mental abilities. In addition, the 9-year-old dog has been trained to fetch toys by their names since the age of nine months.

It's hard to know if all dogs understand at least some of the words we say. Even if they do, they can't talk back. Still, it wouldn't hurt to sweet-talk your dog every now and then. You might just get a big, wet kiss in return!

1. From paragraph 2 we know that         .

A. animals are as clever as human beings

B. dogs are smarter than parrots and chimpanzees

C. chimpanzees have very good word-learning skills

D. dogs have similar 'learning abilities as 3-year-old children

2. Both experiments show that             .

A. Rico is smart enough to get all commands right

B. Rico can recognize different things including toys

C. Rico has developed the ability of learning mathematics

D. Rico won't forget the names of objects once recognizing them

3. Which of the following statements is true?

A. The purpose of the experiments is to show the border collie's mental abilities.

B. Rico has a better memory partly because of its proper early training.

C. The border collie is world-famous for recognizing objects.

D. Rico is born to understand its owner's commands.

4. What does the writer want to tell us?

A. To train your dog.                        B. To talk to your dog.

C. To be friendly to your dog.                 D. To be careful with your dog.

CBBC 

Module2 Unit 1  Project:

Telling about an unexplained mystery

Period I    

Learning aims :

In this period, you'll know the general idea of the passage.

Your ability of reading comprehension and writing can be improved through the activities.

Try to learn to cooperate with others.

Activity procedures

学生学习活动

教师二次备课记录

Activity 1 Fast reading 

1. Activity Aimmake Ss have a brief understanding of the passage

2Teaching Methodstudents-centered practice 

Skim the text and answer the following questions:

1In which year were Yetis seen?

2Where have Yetis or similar creatures been seen?

3) What has been reported about Yetis?

4What do scientists think of Yetis?

                                                                                                                    

Activity 2 Detailed reading 

1Activity Aim: make Ss get some details of the text

2Teaching Method: students-centered practice 

 Step1 Read the passage quickly and decide whether the following statements are True(T)or False(F)

1 There are no Yetis in the world according to the report. (   )

2 Yetis ran with an amazing speed.                 (   )                                                

3 Footprints of Yetis are similar to those of human.     (   ) 

4 Yetis possibly lived in Asia about 3000,000years ago.  (   )

5 Scitists have solved the mystery.                  (   ) 

Step2  Choose the best answers: 

1 Which of the following is not the description about Yetis?

  A. hairy      B. large     C. very fierce    D. thick black fur 

2 Which of the following is right ?

 A .Yetis often attack the local villagers.

 B. Scientists doubt whether there are Yetis.

 C. An American mountain climber said he saw a Yeti in 1998.

 D. Dr Krantz believed that Yetis lived in Asia 3000years ago.

3 The author thinks the story about Yetis________.

  A doubtful    B believable   C romantic    D funny  

4 This passage is perhaps taken from_________

  A. scientific reports      

  B. a history  book 

  C. a magazine entitled Animal World

  D. a magazine entiledHunans and Nature

Activity 3 Consolidation

1Activity aim: make Ss master the text structures

2Teaching methodstudents-centered practice

Task-based reading

Yeti 

  The Yeti is said to be an animal (1)__________ as a human being does.

  The Yeti has (2)_________ black fur with a huge body.

  Yeti tracks are 33 centimetres (3)_________, which are (4)___________ to those of Bigfoot.

The Wild Man

  The Wild Man is (5)_________ to have been seen several times.

  The creature ran fast, which (6)_________ the engineers who ran after it.

  So far, no hard evidence that it (7) _________has ever been found.

(8)__________ towards 

these creatures

  Dr Grover Krantze is (9)__________of their existence.

  Scientists hope to (10)_________the mystery one day.

Activity 4 Retelling

1Activity aim: review what we have learned this class

2Teaching methodstudents-centered practice

  Try to retell the passage.

 

Period II Language points

Learning Aims

1. In this period you'll learn some useful words and expressions.

2. You should master some important language points.

3. Make use of the important words, phrases and sentences flexibly

Teaching Procedures

学生学习活动

教师二次备课记录

【活动一】

1.活动目标:培养学生自学的能力

2.活动方式:学生练习

I Translate the following phrases

1. ...热情  

2. ...为基础

3. ..., 存在着...

4. 不同意....

5. ...适当

6. 颁发给某人某物

7. 报道做   

8. 人类

9. 袭击村民   

10. 长度      

11. 复制   

12. 检测足印

13. ...类似

14. 大量的报道

15. 追赶 

16. 以惊人的速度和力量移动

17. 属于 

18. 使某人相信某事

19. ...有联系

20. ...方向去前往...

21. 有机会做...

22. 亲眼看

II Read the following sentences fluently 

1. The Yeti is said to be a large, hairy animal that walks on two feet like a human being.

2. There have been dozens of reports that people have seen a Wild Man in the Shennongjia Nature Reserve in western Hubei Province, China.

3. Large tracks have also been discovered which some people say belong to the Wild Man.

4. He became convinced they exist.

5. He believed that these creatures are linked to a common ancestor, an animal that lived in Asia some 300,000 years ago.

【活动二】

1.活动目标:让学生掌握重要语言点并能在练习中活用

2.活动方式:学生读背,老师做适当讲解

1. exist  vi.    existence  n.  come into existence 

  There exists / existed ... 

  E.g. 没有空气人类不能生存.

      _________________________________

      There used to exist a temple.

2. disagree  vi.   ______________  n.

  agree     vi.   ______________  n.   

  arrive at / come to / reach an agreement on sth.

  in agreement with

  agree with

  agree to 

  agree on 

  E.g. 我不同意你说的话。

      __________________________________

       The date for the next meeting was agreed ______.

       The food here doesn't agree ________ me.

       I couldn't agree more. _______________________

3. dozen  n.   num. / a / many/ several + dozen + n. (pl.)

              num. + dozen +of + these / those/ the / one's + n. (pl.)

              dozens of  

              by the dozen 

   E.g.  I bought_________________(两打书) from the bookstore.

        We need _________________(36张桌子).

        I want________________(五打) these eggs.

        I have been there_________________(许多次).

        The eggs here are sold _____________________(按打卖).        

4. strength  n.  ____________  v.   ___________ adj. 

   Cf:  strength  力量,力气;强项

       power  政权,权力;(物理性的)动力,能量

       force  力量,武力,暴力;影响力

       energy  能量,活力,精力

  Fill in the blanks:

      Knowledge is __________.

      You are always full of __________.

      Bill was doing a lot of physical exercise to build up his _________.

      He has to do so owing to the ___________ of public opinion.

5. belong  vi.  (无进行时和被动语态)

  belong to  

  E.g.  这本书属于我。

   _____________________________

   Where have you put the dictionary____________(belong) to Tom.

考题链接

  Professor Li keeps telling his students that the future ________ to the well-educated.

  A. belongs  B. is belonged    C. is belonging   D. will be belonged

6. convince  vt.  ___________________  adj.

   convince sb._______ sth. 使某人相信某事

   convince sb. to do sth.  说服某人做某事 

   convince sb. that... 使某人相信

   E.g.  他使我相信他是诚实的。

        _______________________________________

        我一直尽力说服Tom跟我一起来。

        _______________________________________

        你需要使他们相信你适合这项工作。

        _______________________________________

考题链接

Scientists are convinced _______ the positive effect of laughter ________physical and mental health.

 A. of; at      B. by; in       C. of; on        D. on; at 

7. The Yeti is said to be a large, hairy animal that walks on two feet like a human being.

   sb. / sth. be said to be... / do .../ be doing.../ have done... 

   这一结构是由It is said that... 句型结构转变而来的。

   与此类似的句型结构有:It is believed/ reported/ thought/ known that...

        sb. / sth. be believed/ reported/ thought/ known to be... / do .../ be doing.../ have done...

   E.g.  据说他下个月去国外深造。

        _____________________________________

        据说John因为表现不好已经被解雇了。

        _____________________________________

        据报道他在写另一部小说。

        _____________________________________

   句型转换:    

        It is said that human beings are naturally equipped to speak.

        _____________________________________________

        It is known that the book has been translated into ten languages.

        ____________________________________________

        It is expected that he will pass the coming exam.

        →_____________________________________

考题链接

 1) AIDS is said _______ the biggest health challenge to both men and women in that area over the past few years.

   A. that it is     B. to be    C. that it has been    D. to have been

 2) Jane isn't here. She is said __________ a lecture now.

 A. to attend  B. to be attending  C. to have attended  D. to be attended

课堂检测

一. 单词拼写。

1. The old temple was once used as a school by these ___________.(村民)

2 .It is really difficult to prove the _________(存在)of such strange creatures as the Yeti and Bigfoot. 

3. His __________ (力气)had almost given out by the time they found him in the desert.

4. The designs of the new tools should be e____________(检查)carefully so that we can pick out the one that suits our job best.

5. There is convincing _____________ (证据) of a link between exposure to sun and skin cancer.

6. The ________________ (可能性) that he knew about the stolen files cannot be ruled out.

二. 选择合适的短语并用其正确形式填空。      

step up                       due to                     show up 

according to                   look into                   make up

take charge of                  run after                   go missing 

on average                    so far

1. When John found he was going to be late, he _____________ his pace.  

2. The Government set up a working party to _____________ the problem.

3. Girls _________ 45% of the student population in our school. 

4. Ill do it __________________ your instructions.     

5. She must have gone out early, for she had not __________ for breakfast.   

6. The accident was ___________ his careless use of the gun. 

7. asked him to _____________ the business while I was away.

8. If you ___________ two hares (兔子), you will catch neither. 

9. The little girl ___________ several days ago, but the police havent got any clue about it.  

三.单项填空。 

1. Scientists are convinced _____ the positive effect of laughter _____ physical and mental health. 

  A. of; at      B. by; in         C. of; on           D. on; at     

2. Kathy ______ some French while she was away on a business trip in France. 

A. picked up    B. took up     C. made up   D. turned up

3. The _______ boy made the police and his family _______

  A. gone; puzzled B. missing; puzzled  C. missing; puzzling  D. lost; puzzling   

4. Liu Xiang is believed _____ over $ 20 million in advertisements last year alone.

  A. to earn     B. have earned      C. to have earned     D. having earned   

5. While our manager is away on business, our company will be _____ Mr Zhang.

   A. in the charge of     B. in charge of    

  C. taken charge of   D. taking the charge of  

6. Finally she ___________ that Tom was guilty. 

  A. was convinced of   B. was convinced  C. convinced   D. was convincing

7. Every time he returned from work, Paul would _________ his favorite music to relax himself. 

  A. put on           B. take on         C. get on           D. set on  

8. We should get a guide book. ________, we need a camera and comfortable shoes.

  A. in other words     B. Whats more    C. By the way     D.After all

9. The research group ____________ 15 members has made great achievements in recent years.

  A. is made up of   B. makes up   C. made up of     D. making up of 

10. A: I reminded you not to forget the appointment.

  B: _________.

  A. So you did     B. So I do not     C. So did you      D. So do I

11. Does Tom have ________ experience in this kind of work at ________ present?

  A. an; the     B. an; /      C. /; the      D. /; /

12. I really dont know why his later discovery, _________ greater importance to science, is not so well known to the world.

  A. which I think is of        B. which I think it is of

C. of which I think it is       D. I think which is of

13. A: You havent lost the ticket, have you?

   B: _________. I know its not easy to get another one at the moment.

   A. Yes, I have    B. I hope so   C. Yes, Im afraid so   D. I hope not

14. A: Hi, Johnson. Why are you looking so angry?

   B: Err, you see, the car I had had _____ broke down again.

   A. repaired    B. it repaired     C. it repairing    D. to be repaired

15. A: Why are they pulling down the houses?

   B: ________ a new supermarket.

   A. Build     B. Building    C. Built     D. To build

四.阅读理解

Do dogs understand us?

Be careful what you say around your dog. It might understand more than you think.

A border collie (牧羊狗) named Rico recognizes the names of about 200 objects, say researchers in Germany. The dog also appears to be able to learn new words as easily as a 3-year-old child. Its word-learning skills are as good as those of a parrot or chimpanzee (黑猩猩).

In one experiment, the researchers took all 200 items that Rico is supposed to know and divided them into 20 groups of 10 objects. Then the owner told the dog to go and fetch one of the items and bring it back. In four tests, Rico got 37 out of 40 commands right. As the dog couldn't see anyone to get clues, the scientists believe Rico must understand the meanings of certain words.

In another experiment, the scientists took one toy that Rico had never seen before and put it in a room with seven toys whose names the dog already knew. The owner then told Rico to fetch the object, using a word the dog had never heard before.

The correct object was chosen in seven out of l0 tests, suggesting that the dog had worked out the answer by process of elimination (排除法). A month later, Rico remembered half of the new names, which is even more impressive.           

Rico is thought to be smarter than the average dog. For one thing, Rico is a border collie, a breed (品种) known for its mental abilities. In addition, the 9-year-old dog has been trained to fetch toys by their names since the age of nine months.

It's hard to know if all dogs understand at least some of the words we say. Even if they do, they can't talk back. Still, it wouldn't hurt to sweet-talk your dog every now and then. You might just get a big, wet kiss in return!

1. From paragraph 2 we know that         .

A. animals are as clever as human beings

B. dogs are smarter than parrots and chimpanzees

C. chimpanzees have very good word-learning skills

D. dogs have similar 'learning abilities as 3-year-old children

2. Both experiments show that             .

A. Rico is smart enough to get all commands right

B. Rico can recognize different things including toys

C. Rico has developed the ability of learning mathematics

D. Rico won't forget the names of objects once recognizing them

3. Which of the following statements is true?

A. The purpose of the experiments is to show the border collie's mental abilities.

B. Rico has a better memory partly because of its proper early training.

C. The border collie is world-famous for recognizing objects.

D. Rico is born to understand its owner's commands.

4. What does the writer want to tell us?

A. To train your dog.                       B. To talk to your dog.

C. To be friendly to your dog.               D. To be careful with your dog.

  评论这张
 
阅读(72)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017